獨生女的進步史

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余佩芸 2019-02-01

孤僻且習慣拒絕別人的余佩芸，在國小二年級父母帶她進入太極門。因為參加陣組練習，開始學會承擔並且突破自己，也體會到獨樂樂不如眾樂樂的喜悅。

　　我是家中唯一的獨生女，在家裡都是接受別人的照顧，從沒有想到要照顧別人，所有玩具、吃的、用的全都我一人獨享，平時我都獨自一個人玩覺得很自在很快樂，因為沒有人來跟我搶東西，因此我不懂什麼叫做分享。我討厭有陌生人，看到有不認識的人來我都會躲在房間，倘若躲不開我就會用哭聲來表達自己不舒服，每當有人問我要不要有弟弟妹妹時，我的答案永遠是不需要，我都覺得這個問題很奇怪，我一個人就夠了要弟弟妹妹很麻煩，久而久之就養成了孤僻的個性，不懂得關心別人。在我國小二年級父母就帶我進來太極門學習氣功，也因此有機會參加陣組的練習，在過程中常要分享自己的心得，吃便當時因年紀小胃口小，不能浪費食物，所以常要與師兄姊共吃一個便當，我也因此開始學會分享，但對照顧別人這檔事，我一直都有些抗拒覺得這很麻煩。因為我是一個很怕承擔責任的人，每次有人要我做什麼事，我都會找個藉口逃避，因為就是怕自己做錯或做不好，需要承擔責任，這樣的壞習慣讓我變得很自私，總是想說我只要自己做好就好了。

　　然高中參與練陣時，因我是該陣組裡年紀最長的被推選為組長，所以我必須學習如何去鼓勵與帶動別人及如何與同伴溝通，對我而言，也是一項很大的突破，向來我是我們家族年紀最小的，從來只需當個「應聲蟲」，聽從大人指揮即可。練陣時我卻必須站在排頭，因為有使命，言行舉止就更要留意，除了提醒自己之外還要留意同伴，因為我們是一個陣，要讓這個群體的每個人都很好，整個陣才會真的都很好，所以我就會主動提醒同伴要注意的小細節。在不斷的彩排練陣中，明白如何承擔責任，因此讓我不得不學習如何跟師兄姊們溝通、傾聽意見，學習不再逃避自己該負的責任，虛心接受指正，雖然承擔責任後要處理的事情比較多，但也因此培養出我的責任感，有問題一定請教師兄姊，改變得過且過的馬虎個性，不再只顧著自己，反而會替大家觀前顧後。

　　有了這些陣組的經驗，我也將其中學會鼓勵他人的方法用在學校生活中。例如有一次體育課要打桌球，我陪一位同學練習，一開始她都無法讓球擊中桌面，我就會安慰她說：「不會啦！已經有比之前進步了！下一球一定會打得更好。」如果她成功發球時，我就會鼓勵她，說很棒很厲害。漸漸的，她找到了打球的信心，所以她學習的速度很快，只過了一節課，她就差不多學會了，看到同學有成長自己也很高興。

　　經過練陣的洗禮，我學著一點一點修改自己的個性，不再馬虎，學會溝通、傾聽，更學會鼓勵別人，已經從一個人只會獨自享受的孤僻「獨享杯」，進階成為能與人分享的快樂「分享杯」，也「品嚐」到獨樂樂不如眾樂樂的好滋味喔！