改變孩子的黃金秘訣

　　從事兒童音樂教育多年，對於兒童心理與成長有一定的研究與經驗，但沒想到當自己身為媽媽這個角色時，卻還是遇上了許多的考驗。

　　大女兒是個反應力和自主力很好的孩子，從小就不須要操太多心，不過小她五歲的弟弟卻自小就很黏人。打從他幼稚園開始，我就發現他的學習方式與一般孩子不同，在情緒表達上更須要引導與協助。幾次學校的表演活動，當大家把目光集中在台上的表演時，他總是害怕又緊張，除了身體僵硬，甚至用生氣或哭鬧來表達當下的情緒。也因為每次表演，他就只能站在台上一動也不動，老師事後還跟我道歉，而我也只能自嘲的建議老師：「索性以後就做個道具，讓他當棵大樹好了。」

　　隨著進入國小，他開始成為不討喜的學生，對於他人的碰觸特別敏感，即使只是旁人善意的接觸與提醒，也會讓他立刻轉變成反抗模式。課業上，因為語文理解很慢，閱讀能力較弱，表現不盡理想，也讓我感到非常擔憂。

　　所幸我們親子還能相互溝通，每次事件發生後，我會與他談心，並站在他的角度與立場去理解事情的前因後果，和他討論別人的感受與後續可以改善的方法。其實這是我們一起在太極門練功多年所培養的默契，讓我願意和孩子做橫向的談心，就像平日在道館與師兄姊交流一樣，學習相互尊重、彼此關懷，讓母子也可以做朋友，並運用師父提醒的話語來鼓勵彼此要說到做到。

　　現在兒子已經到了青少年階段，每當遇到棘手的狀況時，我便嘗試從神氣家族網站中，尋找適合他觀看的文章或影片來鼓勵他。孩子喜歡看手機，我正好善用這個媒介與他分享有益的故事。現在有時忘了與他分享，他還會抗議我怎麼自己享受而沒叫他！一段時間後，我發現他在心性上逐漸轉變，現在已經能夠靜下心來，並更有動力去思考如何讓自己變得更好。

　　近期的兩次月考，自然科連續考了兩次滿分，連以前很害怕的數學，也由赤字轉為藍字。回想以往，能夠讓他願意與全班一同站上台，就已經是很了不起的一件事了，現在竟能夠自己上台比賽，在眾人面前演奏小提琴，並獲得第一名。雖然他總是靦腆的說是自己運氣好，但我清楚的知道，孩子在正向環境的薰陶與循循善誘之下，已經找到了如何自己鼓勵自己的黃金秘訣了！