用心和學生交流

　　我是高中的公民老師同時又擔任導師，近幾年來大學升學管道中的繁星計畫非常熱門，社區高中的孩子們因為本身資質都在中等程度，不像高職有明確的專業科目，常常即使高二分到文組，但到最後因為不清楚自己的性向及多元升學的管道，而對自己要念的學校跟科系都很猶疑不定。

　　過去我總是用一種「我懂的比你多」的態度在跟學生對話，使學生反而更逃避我所提出的建議，甚至往反方向走。我進入太極門之後，感受到師父所教「Heart to Heart 」的功夫，讓我清楚教師這份工作不是只是教書，還要跟學生用心交流，藉由練氣功修改自己的心性，使我從因小事暴跳如雷的老師轉變成一位能耐心聽孩子說話，幫孩子們找到適性升學及工作方向的老師。

　　為了能協助孩子們了解自己的性向，我會在下課之後和學生至學校後山爬山。在爬山的閒聊過程中，更進一步了解孩子的成長背景還有想法，藉以引導他們如何分辨興趣的所在；並且分享自己當兵的經驗，讓有意願報考軍警學校的學生了解「職場生涯」，知道將來會面臨怎樣的考驗，並幫他們訓練體能。

　　有些學生因為環境關係或是家長有相關背景，才會想走軍警的升學管道，可是他們對於自己是否真的要從軍或者當警察，都有外人常見的「刻板印象」。為了讓孩子們不要再走冤枉路，念到了不想念的科系，或者唸到資源並不是在這領域的學校，除了軍警校之外，我也會詢問其他孩子想要就讀的學校，為他們找來學長姊分享他們的心路歷程，使孩子們能夠分析比較未來工作趨勢，希望他們能夠學有所用。

　　有一位學生經過我的推薦選擇去當志願役士兵，服役後的他改變了原來怯懦的個性，並在我的鼓勵下堅持完成受訓，最後還邀請我去桃園參加授階典禮，當天他的父親跟表哥也有到場，看到他穿上軍服後的穩重懂事，讓他的父親很是欣慰孩子的成長，因而非常感謝我。還有另一位學生，高一時沉迷於網路遊戲，以至於校排倒數第二，後來與他長談之後，他明白了虛擬世界的不可靠性，發奮圖強要好好念書。後來他高二的成績進步到全校第一，學測成績也不差，不過因在校總排名成績含在校成績無法進入校排前30%，以致無法透過繁星計畫進入台清交等知名國立大學就讀，雖然他的成績還是可以上很不錯的國立大學，只是孩子內心還是惶惶不安，一直向我提到他不清楚所申請上的科系跟自己未來的工作有何助益。我看他英文成績還不錯，是考警專的優勢，便在今年警專報名的最後一天，提醒他去報考「行政警察」類科，沒想到在錄取率極低的情況下竟能金榜題名，孩子自己也非常開心；考上警專不僅讓他為家裡省了一筆學費，就學期間每月還可領一萬五的零用金，而且這個工作還是他自己小時候夢寐以求的職業。

　　今年開始推動108年新課綱，即便課程內容不斷調整，我發現我能夠常保這分當老師的熱情，是我努力實踐師父洪道子博士在2017年第18屆印度所舉辦的全球首席大法官會議中，強調良心、教育與文化的重要，「良心的美德，像是勇氣、善念、惻隱之心，這些都在人的一生中透過教育而成形。有好的文化才有好的教育，有好的教育才有好的經濟；良心文化也必須從教育著手。」以及與會的蓋亞那副總統Mr. Khemraj Ramjattan在鳴響世界之愛和平鐘時，所鼓勵大家教育要從身邊的小事做起，如確保孩子們得到良好的照顧、不要破壞環境、做個善良的好人，給孩子良好的家教以及教育價值。這些良善和平愛世人的理念深刻地影響我，讓我知道即使我只是成就孩子的一小部分，但他們每個人的力量加在一起，就能夠達到更美好的未來。