老師放輕鬆樂教學
停止暫停 播放有聲書耀宏 2022-08-11
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擔任英文教師的耀宏，慶幸進入太極門修習氣功，除了改善身體健康，也改變教學方式，創造自己與學生的雙贏 |
在我從大學教職退休的前一年，有位學生以英文成績零分錄取了職安系，但他在第一學期英文期中考卻得到85分。若是以前的我，一定認為這位學生是靠作弊得到這種成績，並予以嚴厲處罰，但是練功之後的我採取不一樣的處理方式。在課堂上我跟學生們說：「這次英文期中考有些同學考得很好，希望他們期末考試至少表現得跟期中考一樣，不能退步，否則老師會當掉他們。」結果隔天這名學生就來跟我說他作弊，希望我能原諒他並給其改過的機會。聽完，我告訴他：「老師不相信你作弊，老師相信你是靠實力。」但學生再三要求我相信他有作弊，我也再三重申、相信他是靠實力，最後這位學生失望地說：「那麼期末考只好再靠作弊了！」我回答：「如果你作弊得逞是監考老師的錯，不是你的錯，希望你相信自己有實力。」他也只好失望地離開了辦公室。其實，我是特意用這種激將的方式，希望學生能發憤圖強，真正下功夫好好努力學習，憑自身的實力取得好成績。
果真，從這一天開始，我發現這名學生上課的態度變得更積極、更用功學習。期末考結束之後他來到我的辦公室充滿自信地說：「老師，這一次我真的靠實力，謝謝老師給我信心，我會繼續努力。」
以前的我曾經因為長期高壓的教學環境，導致進食後無法吸收，腸胃出現問題，吃了醫生開的藥後，出現嚴重的副作用，原先茂密的頭髮，最後變成幾乎禿頭的程度。眼睛也因為小時候曾經發燒，影響眼黃斑部，眼睛受到刺激就會出現血絲，也有飛蚊症出現。
在長期、持續不斷地練功過程中，不僅改善了眼睛的問題，而且腳力和肌耐力也越來越好，甚至連續站著上四節課，都沒問題。有時上課我不搭電梯改爬八層樓梯，也會鼓勵學生和我一起爬，體力絲毫不輸年輕人呢！
師父諄諄教導弟子練功要有信心、耐心、恆心，我也把這些功夫運用在教學上，不再會像當初奮不顧身地帶著學生衝成績，當我放慢速度，用不同角度去觀察學生，與學生溝通，我告訴學生們：要和自己比較，自己能進步就是好事。現在的我能保持笑容，用輕鬆愉快的心情上課，也讓學生感受到學習的樂趣。
