認錯需要勇氣

　　今年擔任國小一年級的音樂科老師，常常看到小朋友發脾氣、罵人……，很愛指責別人，但是自己有錯的時候卻講不得，被別人講的時候不但會生氣，還很會辯解，口中說的全是別人的不是。唉！別人不好就生氣、自己不好也生氣，而生氣最終的結果就是吵架，可見「心平氣和」真不容易啊！「心浮氣躁」倒是不用敎就會了。難怪到太極門練功的第一天，師父就教導我們要「改脾氣」，原來這是每個人改變自己的第一步！

　　隨著時代的變遷，現在的小朋友在家裡都是「寶」，爸爸媽媽非常疼愛，導致有許多孩子得到「公主病」與「王子病」：常常以自我為中心，要求身邊的人符合他的期待，不容易寬容地對待他人，遇到不如意的事就生氣、耍賴。

　　有一次，一個小朋友跟他後座的同學吵了起來，互相叫罵「你說謊！」後座的同學向我告狀，而前座的小朋友則是一概否認自己有錯，反而指責後座同學說謊。其實上課的過程中，我早已觀察到他們的情況，我認為前座的同學要能看見自己的錯誤，才能改過，便將他單獨留下來溝通。

　　為了安撫他的情緒，我說：「老師先跟你說我看見的，你聽聽看，好嗎？」他說：「好！」我說：「我有看見你轉頭拿著鉛筆敲後面同學的三角鐵，對不對？」他點點頭說：「嗯！」我說：「然後，後面那位同學就罵你『雞婆』，對不對？」他又點點頭說：「嗯！」我說：「然後你就生氣了！」他不說話，接著我說：「你聽見他說的話，心中覺得很不舒服，對不對？」他還是點點頭說：「嗯！」我說：「所以你也講了一些話，讓他也覺得不舒服，所以就吵起來了！」他低著頭不再說話，看來他發現自己有錯了，所以不再滿嘴說他人的錯，而是虛心受教。

　　又有一次，一位小朋友拿尺把桌子刮出了一道凹痕，他竟然對著我大喊：「要賠錢嗎？我可以賠你錢啊！」之後又大聲說：「誰小時候沒犯過錯啊！老師，你小時候沒犯過錯嗎？」哇！這樣的話真是觸怒人心啊！不過還好在太極門練氣修心多年，當下告訴自己要深深吸口氣並保持心氣平和，之後我想到了引導他的方法：「老師覺得你說『誰小時候沒犯過錯？』這句話很對耶，不過它還有下一句，你知道下一句是什麼嗎？」他搖搖頭，等待我的回答，我說：「下一句是『但是我長大後就不會再這樣做了！』桌子已經有凹痕了，就算你賠償老師多少錢，它還是不會好的，老師想要的是你有悔過的心，懂嗎？」

　　師父常常教導我們每個人都要修，「修」就是「改」，把自己不好的缺點改掉，成為一個更好的人。但是，很多人總覺得自己很好，沒什麼需要改變的地方；一來是看不見自己的缺點，二來是無法承認自己的錯誤，所以就自欺欺人的過日子。回想起練功的過程中，有個經驗讓我徹徹底底的了解這個道理。

　　剛入門練功時，有一次答應了朋友要幫她代班，結果因為路況不熟遲了半小時才到；原本不以為意，沒想到卻因此害這位朋友丟了工作，於是她打電話來罵我，還說不給我代班的費用了。當時我感到非常委屈，就向其他朋友哭訴，但是朋友卻說我不對，讓我更感到無地自容，經由舅舅師兄的開導，讓我領悟到自己不認錯的心態，其實是「不勇敢」的表現，不敢對別人說出「對不起」這三個字，也不敢面對「我錯了！」的感覺，所以就哭哭啼啼的希望別人同情我、不要怪我。

　　因為在太極門練功修心，讓我理解到想要讓自己變得更好，就應該勇敢的認錯，有說出「對不起」的勇氣，才會有積極改過的動力。所以現在我衷心地向大家分享我的體悟，那就是：錯了，就認了；改了，就進步了！