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我要當發光發熱的老師

曾瑞芬    2012-03-03
 

曾經因為教師甄試失意的國中代理教師曾瑞芬,入太極門練功後重拾自信心,期許自己學習師父永不放棄的心來幫助學生,並且相信自己很棒、能開心迎接生活上的每一個挑戰。
  我是一位國中代理教師,熱愛生命、總是帶給別人歡樂與溫暖,每天在學校教學生要學會處理壓力,可是自己卻被教師甄試壓得喘不過氣來,一直在自我否定的掙扎情結裡。六年來的教師甄試抹殺了我所有的自信心,我經常在想:「我是不是永遠考不上?當不成正式老師?能力就這樣了,放棄吧!」當人生走到一個瓶頸時,再小的挫折都可以讓一個人失去對生命的熱情。可能從小到大太順利了,在大家口中的我什麼都棒,而我對自己更是嚴格到極點,我喜歡當第一名,我最愛在跑道上衝第一,只有風在耳畔的感覺。

  學期初我就會訂好一學期的教學進度,花很多時間備課準備教材,我要我的每一堂課不冷場,每個班的進度都一樣,深怕精采內容遺漏掉了對學生不公平,所以常常一口氣講很多話,上氣不接下氣,若處理學生突發狀況耽誤了課程,就算已經下課,我還是一樣賣力在台上講課,常常沒空上廁所、喝水,也沒顧慮到其實學生早已吸收不了過多的授課內容。

  下了課學生會圍著我聊天,我喜歡學生愛我的感覺,然而一整天如此的透支心力與體力,下課鐘一敲似乎也在告訴自己,我已精疲力竭了。回家後,我還有生活中的角色要扮演──好媳婦、好女兒、好媽媽、好老婆,每個角色我都告訴自己要努力做到盡善盡美,有空還要唸書準備考試。睡眠不足及超時工作讓我抵抗力差、常常感冒,我的四肢也痠、麻、痛了兩年多,但個性好強如我,總在意志力的支撐下渡過每一天。

  某年的教師甄試我以零點零九分的差距落入備取第一名,又高分失敗了!後來的半年,我常常夢到考完試要放榜的情境,然後被夢境嚇醒;誰知,隔年我並未能乘勝追擊,曾經離成功這麼的近,壓力讓我在後來的幾年,即使進了複試卻一再失去平常水準。我的父母了解我熱愛教職又得失心重,所以一直要我以平常心考試,可是他們每年也被我的「差零點幾分落榜」折磨,躲在我背後嘆息、相擁而泣。

  去年七月,老公、兒子又陪著我南北奔波考教甄,考試準備也比往年充裕了,我在主場──桃園縣好興奮,因為題目剛好我都有讀熟,我緊張到手發抖拉肚子,檢查三遍後知道自己終於要考上了,還在心中跟自己說等著準備複試吧。然而在開心對答案時,才發現自己答題時誇張的失誤,我又落榜了!

  這一次我真的垮了,人生路不知道怎麼走下去,我哭著跟老公說:「我再也不考了,我好爛,光有教育愛與熱忱有什麼用?考不上,拖著全家人陪我受煎熬這麼多年,我再也受不了這些零點零幾分的差距,一切又要歸零,我要能安心陪老公小孩逛街,休息看電視不再有罪惡感,我要平凡開心過日子!」

  在我心情最低落的時刻,我只想到我的同事朱容慧師姊,她在電話中安慰我、肯定我,也邀我到太極門喝茶,道館裡的師兄師姊笑容是這麼的燦爛,不僅聽我說,更鼓勵我,在交談中,我說「我愛當老師!考不上,生不如死。」 一位師兄卻反問:「去年有沒有考上?」我答:「沒考上!」他問道:「死了沒?」師兄的一席話震醒了我。此時我也才明白,為何每次心情跌落谷底或失眠時總會想到太極門,因為只要到了道館,總能滿載能量回家,一夜好眠。

  在太極門,讓我相信自己很棒、知道自己可以更開心迎接生活的挑戰,我的人生不該因為一場考試而黯淡,我一樣可以不斷付出心力愛學生,享受教職帶給我的快樂。我也在太極門學會以積極但平常的心去考教甄,我的人生可以過得更圓滿。我頓時了解「太極門」是我該來調整身心的好地方!很快的,我跟老公一起加入太極門神氣家族。

  入門六個多月來,聽從師父的教導早晚練功,讓我靜心沉澱,更因研修時得到的體悟而歡喜,好心帶好氣,好氣讓我事半功倍。

  每當自己心煩時,便想起師父告訴我的話語:「不要想太多,世界上好的事不必想,剩下的,既然不好又何必去想?」回想自己過去幾年對工作、考試及教養孩子上的嚴謹,不但沒有達到預期的完美,還帶給身邊人極大壓力,自己也不開心。照著師父的話「清清楚楚的辨別,徹徹底底的覺悟」、「不斷修改自己」;現在,瞭解人生本就充滿挑戰,唯有改變自己太過執著的心,才能扭轉自己的命運,就這樣務實地調整自己,很快的在身心各方面已有很大的改善。

  感恩老公願意陪我一起研修,感恩我的師父洪博士藉著師兄師姊在談心過程中,讓我知道「平常心,不強求,不是擺爛,是積極」,簡單的這一句話讓我不再努力當第一名。

  現在的我輕鬆多了,依舊認真教學,也能依不同班風,施行不同教學內容,不同的孩子多能感受老師滿滿的愛,每堂下課我也感到很滿足有自信。神奇的是,我的課一樣多、付出心力沒少過,但是,現在的我活力十足,很少感冒,唸書更有效率了!

  我一直是個幸福的人,身邊總有很多人疼愛我,我的國小老師建議過:「現在教甄這麼難考,依你做事態度和能力,若做其他工作早就已經是頂尖人員了。」在我最低潮時,曾認真思考過這個問題,但是,我捨不得教室裡那份純真的師生之情,我忘不了學生說:「老師,我長大後也要像您一樣當個好老師。」沒有其他工作能取代教職帶給我的使命感,沒有比拉回一個邊緣孩子有更大的喜悅了!

  正因此,我在教甄路上堅持了六年,即使要再花六年,我知道我不會放棄,就算一年一聘不穩定,代理教師對學生的影響一樣深遠,我會珍惜、善待每位有緣的孩子,就像師父多年來持續不放棄的用身教言教來教導各色各樣的師兄師姊。我期待自己在太極門練到的好心氣,更能助益我的學生、閃亮我的人生!感恩師父帶給我的正面能量,感恩師兄師姊總是給我甜美的笑容。

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