2025國際教育日分享會：以良心教育邁向永續美好未來

　　面對全球性人權迫害、暴力衝突，仇恨言論、種族主義和歧視的日益增加，教育在解決這些問題上扮演了重要關鍵角色；有了良心教育才能預防和解決這些問題。1月24日「聯合國國際教育日」當天，由聯合國NGO世界公民總會、聯合國NGO世界公民總會台灣總會、ANEOC良心時代運動網站、太極門氣功養生學會、太極門文教基金會及和美基金會共同舉辦的「良心教育邁向永續美好未來 2025國際教育日分享會」，新北市議員洪佳君、頂溪國小校長方文誼、二橋國小校長林朝隆與中園國小校長黃孟慧，以實務經驗分享教育理念，並從自身做起，讓社會更趨向良善，一起迎來美好的未來。

　　太極門掌門人/世界之愛和平總會會長/聯合國NGO世界公民總會副主席洪道子博士致詞時表示，當前世界面臨著許多挑戰，衝突與戰爭摧毀了無數家庭，環境危機威脅著下一代的生存，而社會不平等、資源不均讓許多人無法獲得基本的教育權利。面對這些挑戰，我們更應以良心教育為世界打下穩固的基石，用良心來護衛人性的尊嚴，發揚人性的善良，以心靈為本，以科技為用，共同創造美好的永續未來。洪博士還提到：「良心是人性之善的核心。它根植於我們內心，引導我們做出能夠克服基本人欲之上的良善抉擇。」

　　身為議員近20年的洪佳君，一直致力於教育相關工作，希望孩子們享有均等的機會、均等的資源，得到應有的支持，快樂的學習。在關心營養午餐方面，推動有機營養午餐並以減碳方式運輸，延伸到「食農教育」，教育孩子懂得珍惜，慢慢解決剩食問題。透過親師生鐵三角架起社會安全網，去接住每一個未來的主人翁，讓他們的心安定下來；透過適性教育讓孩子找到來到學校最大的快樂以及學習的動力來源。洪佳君期待著每一次的分享，加上大家共同的付出，讓社會可以越來越好。

　　方文誼指出，教育是良心的事業，用良心啟發良心、用良心打動孩子們向上的心！「身教很重要，重於言教，從校長開始以身作則，做好道德典範，凡事從良善出發。」他認為教育是一個潛能開發的歷程，心靈才是一個人的主人，人如果沒有良善的心靈，卻有高知識、高技能，可想而知對社會、對世界的危害、傷害層面深遠。把孩子教好，給予正確的價值觀、正向的情緒學習，讓孩子不斷探索生命的美善，找尋生命的意義，就是累積孩子幸福人生，也是預約我們的幸福。方文誼說：「學校的存在不只是給孩子安身立命的能力，更要培養孩子成為全球優質公民，能帶著自信的內涵站上國際舞台，為人類的美好，貢獻自己所能。」

　　林朝隆分享學校在環境教育上的實際做法，希望透過SDGs的概念、理念，讓孩子從小扎根，珍愛地球，等長大後一代一代傳承、延續下去，讓地球更好。把環保素材透過改良種植植栽，並以藝術與人文的教學，跨領域學習下，將這概念結合鶯歌當地陶瓷，在製作過程中把SDGs的概念，融到孩子的知識與理念中，透過深入淺出的效應，從小建立珍愛地球的觀念，發揮環境教育的力量，由孩子來影響父母親，最後讓地球能夠得到一個最好的保護。

　　黃孟慧習慣每天早晨在校門口和孩子們用微笑道早安，她認為好的習慣養成，須從生活中不斷地實踐才能內化在孩子心中。「我想以身作則地示範給孩子看，如果孩子忘了打招呼，我會不厭其煩地提醒孩子，因為我認為禮貌和微笑，是孩子人生中最珍貴的一張燙金名片，是給人美好第一印象的重要關鍵。」黃孟慧希望從禮貌、愛與感恩營造出一所好品德的「幸福藍學園」(學校發展藍染課程，小一到小六都要學藍染技法，畢業製作藍染走秀衣服，所以稱自己學校為藍學園)，因為這些不僅是品德教育的核心價值，也是學校在各項教育活動中貫徹的基準。黃孟慧認為，品德教育的推動是貫穿在每日生活中的多元實踐中，希望讓學生內化，進而形成一輩子良善的價值觀，並透過家長，積極推動家校合作。她希望深化品德教育的內涵，並拓展更多元有趣的實踐方式，並在實踐中不斷成長，讓孩子們在心中播下善良與責任的種子，為未來社會培養出更多會愛人、能感恩的優秀公民。