愛讓天賦發光 媽媽與ADD冠軍少年的奇蹟成長路

　　【記者周潔米/台北報導】「寫一個字要半小時，考試永遠寫不完，甚至挫折到躲進桌子底下……」誰能想到，曾經被學習困境重重包圍的孩子，多年後竟能遠赴海外參加國際賽事，站上世界冠軍的舞台？這段成長路的背後，是一位母親從焦急、挫折，到重新學會理解與放手的旅程。

　　太極門大安道館7月29日下午舉辦分享茶會，邀請中學音樂老師胡瑛甄，以幽默又感人的口吻，分享她陪伴患有注意力不足（ADD）、閱讀與書寫障礙的兒子一路成長的故事。

　　身為追求完美的音樂老師，胡瑛甄對孩子的教育也有著高標準。因此，當兒子經醫院衡鑑診斷後屬「注意力不集中併中文閱讀及書寫障礙」並領有特教生資格，這個家庭迎來了巨大的考驗。

　　「跳字、跳行，考試卷寫不完、班排名都是倒數，中文不好，英文大考後還要去辦公室補考……」回憶起那段日子，胡瑛甄坦言，自己曾落入傳統的教養框架中，壓著孩子寫作業、反復練習複習卷，親子關係總是在戰火邊緣，孩子哭、媽媽也哭；直到經醫院診斷才明白孩子的特殊。絕望無助的胡瑛甄，運用在太極門練功體悟到的「轉念」智慧，才驚覺：「我的孩子被困住了，母親的用心無法走進孩子正被禁錮的心。」

　　自責之餘，她也開始真正看見孩子的辛苦：他究竟是怎麼度過那些無助的每一天？於是，胡瑛甄放下原有的理論與學習規律，不再要求孩子按照既定方式，而是用孩子的步伐歡喜同行，陪伴並重新認識這個「有點不一樣」的他。

　　面對孩子的挫折與情緒，胡瑛甄也學會放下對分數的執著。當兒子在學校因課業壓力或誤解而沮喪，甚至自我懷疑時，她會給予最溫暖的擁抱，告訴兒子：「醫生說的先天缺陷是不可逆的，媽媽也有你看不到的缺陷，但是你有更多媽媽都覺得佩服又羨慕的優點！」

　　她不再用世俗的成績單定義孩子，而是細心尋找孩子的良善與天賦。雖然中文閱讀與書寫對孩子而言，如同「文字會在眼前飛過」般的艱難挑戰，但他在英文領域展現出大躍進的天分以及對籃球的熱情，能文能武；在胡瑛甄一路不離不棄的陪伴、讚美取代責罵的引導下，逐漸找到屬於自己的舞台。

　　愛的灌溉，終究結出甜美果實。經歷無數次醫院診斷、特教評估、漫長的理解與陪伴，這個曾經在學校考試總是寫不完，甚至因挫折而躲在桌子底下的少年，一步步長出自己的力量。

　　兒子後來代表團隊遠赴土耳其、美國參加FIRST Robotics Competition土耳其Bosporus、Yeditepe區域賽，不僅能於土耳其機器人競賽現場全程英文不看稿的報告、與外國團隊交流，也克服了身處異國的種種挑戰，最後更一舉奪得雙料冠軍。

　　有一次，兒子人在美國，包包與護照一度遺失，焦慮再度襲擊他；電話那頭的胡瑛甄得知後沉穩而溫柔的說：「安全第一，媽媽永遠支持你。」

　　「摩擦，也是一種認識彼此的過程。」胡瑛甄感慨地表示，陪伴孩子走過這段漫長又辛苦的道路，其實也是一場修行。她學會了放過自己、疼惜孩子，也將原本緊繃的教養，慢慢化為幽默與包容。