歡喜風紀來報到

黃曉云

　　從我唸小學開始，「風紀股長」在大家眼裡就都有著不太好的形象，例如：很機車、很討厭、跟自己做對等等，自然而然的也會變成大家最討厭的幹部之一。在某次機緣下，我連任了兩任的風紀，或許有些人會認為我很可憐，因為最慘的幹部都讓我當，特別是我們班的同學很愛講話；但我並不這麼認為，我承認，一開始的確有些不好的念頭，但後來我慢慢的改變了我的想法。

　　通常每節上課的前幾分鐘是我最忙最累的時候，不但要喊破喉嚨的叫大家安靜，還要發發脾氣、兇一兇同學，才能管理班上的秩序，這是我以前的做法。我常常跟大家抱怨，我的職責很大，而且工作很難做，因為就是每天站在台上罵同學，或登記同學名字，而每記一個人，就有一個人不開心；但若不記人，還是會有一個人不開心，那就是我，因為不記人，老師就認為我偏心、不盡責。

　　每次我都在想，該如何將班上的秩序管好，一次又一次，曾有無數個點子飛過我的腦海，但那都不是最好的。直到有一次到太極門練功的時候，聽到師兄師姊分享「快樂做，歡喜受」這六個字，我覺得很受用，之後，我就把這六個字當作我管秩序的法寶。

　　當我在台上管秩序時，都會用笑臉來面對大家，自然而然的，同學看到我的笑臉，也就會願意配合我，因為他們也被我感染到快樂的氣息。而在接受同學不好的批評時，我會鼓勵自己要「歡喜受」，用歡喜的心情來平衡負面的情緒，以免自己的心情受影響。我發現，自從我用「快樂做，歡喜受」的心情來管秩序後，秩序越來越好管，而我也不用每天都在生氣了。

　　在生活上，如果做每件事都可以用「快樂做，歡喜受」的心來面對，即使是平常很難做的風紀，也可以變成一個歡喜風紀囉！