幫助孩子發揮自己的潛能

曾碧凌

　　最近，碰到一位兒子小學同班同學的媽媽，閒聊中說到：「現在小孩真的好命，可是很難教，我說東，他說西，我說危險的地方不要去，他偏要去，結果受傷回來，真的很難溝通！如果是你的話，不會生氣嗎？我最近血壓又上升了，難道要等到我躺下來，他才聽得懂我的話嗎？」……我說：「沒有那麼嚴重啦！你若倒了，不就便宜他嗎？千萬不可！」兩人忍不住就笑了起來。

　　其實，現在我會用幽默輕鬆的方式來看待小孩教育問題，這都要感謝我的師父！記得以前對小孩的教育方式比較嚴厲，總是放不下心，凡事都要幫小孩準備好，捨不得讓小孩自己做，怕小孩犯錯，也怕別人誤解我們沒把小孩帶好，那種無形的壓力，常常把自己搞得緊張兮兮！記得孩子還小時，我總是要求他們照我的模式做事，當孩子不聽話時，控制不了自己，就會出手打孩子，之後才又後悔不已。如此嚴厲的方式，讓親子關係變得很緊張，因為怕被責罵，孩子有事也不敢說。有一次，老大和同學吵架，把同學的手錶從四樓丟下去，還恐嚇同學不可以報告老師及爸媽，否則要他好看！之後，對方家長發現後告知老師，老師通知我，才了解兒子在學校發生的事情。當下真的很無助，不知要如何教，才能讓他懂我說的話。

　　直到我們全家進入太極門練功以後，師父常常告訴我們對孩子要多鼓勵、少責備，只要有心希望小孩好，一定可以做的很好！也告訴我們「要好好愛自己，不要生氣，生氣無法解決問題。」之後，當我不斷的省思自己時，才發現原來自己老是用以前的舊觀念在帶孩子，也沒有去了解他們心裡在想什麼。往後當孩子的行為不如我意時，我不再先生氣，而是先深呼吸，安定自己的情緒，想想：「下一步該如何處理，我該跟他怎麼說？」而孩子們也因為在太極門這個大家庭中跟師父學習人生的智慧，變得勇敢而有自信，做錯事時懂得勇於認錯。

　　記得大兒子唸國中時，有一次拿我們給他吃中飯的錢去買電動玩具，還跟我們說謊，當我查清楚之後，靜下心來找他好好溝通。我並沒有罵他，而是引導他，「媽媽心疼你沒有吃飯，有什麼需要，可以跟媽媽商量！」孩子感受我的關心之意，漸漸改變了他的行為。

　　當我調整自己、改變自己之後，我發現與孩子間的溝通變得順暢多了，也會站在他們的立場想事情，甚至可以幫他們分析事情的對錯；而孩子發現媽媽變明理了，也願意講出自己的想法，這種親子間的關懷交流，真是最幸福的事！

　　大兒子原本只想唸完台大光電研究所碩士班就去上班、幫忙分擔家計，然而他的指導教授覺得他是個人才，就建議他繼續唸博士，也願意栽培他。他回家與我們商量，我與先生跟他分析利害得失之後，最後尊重他的決定，現在他已是台大光電博士班的學生。而老二之前成績可以上建中數理資優班，他自己卻希望唸師大附中數理資優班，我也是尊重他的決定。而老三是很聰明的小孩，多才多藝，較富創意，與老大、老二不太一樣，雖然成績不如大哥、二哥，我從沒拿他們作比較。我相信每個小孩都有各自可以發揮的潛能。

　　因為有師父的引導及師兄姊的鼓勵，讓我懂得改變自己，也學會放手讓孩子自由獨立的成長，我們全家人也因為有共同的話題，越來越同心。現在對於孩子們，我們夫妻倆更是放心，我們相信在他們面對未來的人生關卡時，他們一定會懂得運用師父教導的智慧來化解一切，讓事情更圓滿！