法國淘氣阿丹學中文
陳羚芝
陳羚芝 2009-10-16
後來我和先生決定送他去上中文課。學了一年之後,他雖然每次上課都很開心,但是今年當我準備幫他註冊時,他卻拒絕上課。我問他為什麼?他說:「上中文課會打斷我的週日下午!」因為中文課上課時間是週日下午,要上一個半小時。先生一開始也說:「其實,那個地方一定要開車去,確實有點小遠,要是臨時想做什麼事都做不成!」雖然他也有去勸兒子,但是兒子說不去就是不去。先生覺得學中文停個一年無妨,不需要逼迫孩子,把小孩學習的興趣都打壞了。
看到他們父子對學中文的態度,我心裡很感焦急。因為經驗告訴我,語言學習沒有捷徑,唯有持之以恆。我把心靜下來,自問此時該如何運用轉念的功夫,找出解決的辦法?最後我決定自己教他。這時剛好看到一本玩具型錄,裡面有些產品還不錯,價錢也合理,靈機一動,想到可以用禮物來鼓勵他。
兒子去年只算摸到一點皮毛,根基沒有打穩,所以我決定用手上有的幾本教材,重新從ㄅㄆㄇㄈ教起。我先跟兒子溝通,呈上我的「企畫案」,把我要用的書,上課的時間和期間都告訴他,並且跟他說,上一次課,就蓋一個章,有正常上課,好好學習,月底就會有小禮物。三個月後會做個小考,通過了就會送好一點的當作是聖誕節禮物。沒想到兒子馬上就答應了。
這陣子上下來,我遵守承諾,送給兒子第一個小禮物,他非常的開心。除了學注音符號,我也教他唱簡單的兒歌,例如「兩隻老虎」,唱到一隻沒有耳朵,就拉拉他的耳朵,唱到一隻沒有尾巴,就裝出抓尾巴的樣子;念「大頭大頭,下雨不愁」,笑點很低的兒子光聽到就捧著肚子笑了兩分鐘,覺得很好玩、很滑稽,馬上就學會了,咬字也越來越標準。週末原本是不上課的,他有時還會問:「今天不上課嗎?」還會主動要玩注音拼字卡;以前他完全不會想要去碰阿嬤買給他的這樣禮物。
兒子平常很在意別人的評語,如果是說他壞話,即使是開玩笑,他也會很生氣。我想到自己從學生時代就在太極門練功,師父一直用正面方式引導弟子學好功夫,所以我也盡量用正面的話鼓勵兒子,給他繼續學下去的力量。他答對的時候我會讚美他,他問我:「我答對了媽媽是不是很高興?」我說對,他顯得很開心,學習動力變強。中秋節到了,我就講后羿射日、嫦娥奔月的故事給他聽,並且解釋吃月餅的原因,一方面學中文,一方面讓他認識中華文化,讓他覺得學中文就像開啟一扇通往新世界的窗子。
由於目前不太可能到台灣長住,對於兒子的中文教育,曾經讓我幾度氣餒。感謝師父教給我心的功夫,讓我知道怎樣因材施教,用對的方法,和好的心念,逐漸往既定目標前進,母子感情也越來越好了。