跟學生一起玩英文

徐翠繁

　　我是國中英文老師，從高雄師範大學畢業，執教至今邁入第十九年。我曾經被現今國中生的英語能力雙峰現象，及孩子青春狂飆期的濃厚個人主義，弄得身心俱疲，天天期盼著什麼時候可以放假，什麼時候可以退休？真希望那天可以快點來到！雖然我每天一樣認真努力地教書，卻一點也快樂不起來。我感受不到當年初為人師時的備受尊重，看不見孩子的感恩回應，也看不到莘莘學子歡喜為自己努力學習的喜悅！

　　進入太極門練功，師父以身教言教引導我，讓我省悟自己平日在英文課教學玩遊戲時，學生答對時給糖，不應只給達到我所訂定標準的孩子，而是讓學生懂得自己跟自己比，只要他能得到自己進步的標準，我就用真誠讚嘆的眼神送顆糖果給他！於是我修正自己，有一次帶班上玩單字九宮格遊戲，只要圈選老師所唸的單字，能連成一直線就有獎。一位學生在我唸完第三個字就喊「賓果！」但在我請他把三個單字唸出來時，他卻只會唸其中兩字，若是以前的我，會跟他說︰「對不起，請你繼續加油！」但這次我學到師父的智慧，我跟他說：「如果你願意跟著老師，把不會的這個字練習十次，一樣有獎！」結果他就很開心的跟我練習十次。當下我好開心，因為玩遊戲的目的，不就是反覆練習，這就是我要的效果－－快樂學習又有成效！

　　在太極門練氣功三年多來，深深感受到師父對弟子永不放棄的愛，這份愛感動我，也驅動我用這樣的心，愛著每一個與我結緣的孩子，因為我有了這份心，愛的能量與智慧便源源不絕地湧現！現在的我覺得每個孩子都好可愛，上課跟孩子玩英文很開心！督促他們為自己努力學習很有趣呢！