只看孩子的優點 特教生變成優良生

　　台北市為鼓勵學生五育均衡適性發展，帶動一股良性的學習風範，每學期辦理公私立中等學校優良學生表揚大會。99學年度第二學期的優良學生表揚大會甫於5月24日在濱江國中舉行，由郝龍斌市長親自頒獎表揚。今年受獎者中，有一位很「特別」的優良學生 －南港高工陳冠穎，他以關懷、服務、勇敢與感恩、真心為同學好，從全校32名初選優良學生中，經過師長篩選推薦的12名同學，再由全校學生投票脫穎而出，以第一名當選！特教組簡組長表示，他是台北市立南港高工成校以來，第一位以特教生資格獲得第一名優良學生的殊榮。一個原本躲在角落的輕度智障生，竟然獲得全校師生公認，變成一位勇敢有自信，樂於助人的優良學生。此次陳冠穎獲獎不僅讓學生家長深受鼓舞，也是對教育的一種肯定。

　　目前就讀南港高工二年級的陳冠穎，從幼稚園開始就有自閉的現象，膽小、內向、退縮，尤其語言組織能力差，不敢跟人講話，也不敢看對方的眼睛，更不喜歡任何關於肢體操作的活動，他被歸類在「角落中的孩子」，不僅容易被老師忽略，也容易被同學排擠。因為只敢說說而不敢行動，還被封了「員外」的外號。後來親師會時，陳冠穎的媽媽彭美雲跟老師溝通，談到兒子表現出退縮現象，是因為擔心自己若做錯事會「害了全班」，希望多給他機會能夠服務同學。老師深入了解孩子狀況，沒多久鼓勵陳冠穎擔任班長，陳冠穎果然表現出積極主動與認真負責的一面，不僅贏得老師的讚賞，更成為同學眼中的好夥伴，還被推薦為優良學生！

　　家裡有特殊的孩子，往往考驗父母親的愛心與耐心。談到陳冠穎成長過程，彭美雲說：「生產時因為難產、缺氧，冠穎小時候就被診斷為輕度智能不足、感覺統合失調、學習遲緩，且智能只能到小三的程度。」聽完醫生的診斷後，彭美雲一度無法接受這樣的事實，於是她拼命教兒子課業，卻歷經一次又一次的挫折。她說：「我的師父太極門掌門人洪道子博士告訴我『讀書的目的是為了學做人處事，凡事要往好處想』，於是我開始反省自己！」彭美雲體會到只注重兒子的學業，只會讓彼此都痛苦，不如打破框框，引導兒子學會做人處事，未來才能照顧好自己。彭美雲決定聽從師父的話，她改用讚美、肯定的角度與兒子相處，不批評，只看他的優點，讓陳冠穎在沒有壓力下學習成長。

　　彭美雲發現太極門師父的鼓勵讓兒子進步很大，有一次陳冠穎在200多位太極門師兄姊面前講話，顯得畏縮沒有自信。師父洪道子博士隨即對他說：「你是個很勇敢的孩子，要對自己有信心喔！你是很棒的！可以超越媽媽的！」師父這番話就像敲醒陳冠穎一樣，讓他學到要有自信，他慢慢變得開朗、懂得關懷別人。彭美雲說：「冠穎還很貼心，常跟阿嬤噓寒問暖，也會關心資源回收的阿婆；連大阿姨重感冒，他還會多次去探問她呢！」幼時被斷定為感覺統合失調、不會使用腕力的陳冠穎，在太極門練功後，不但撞球很厲害，打籃球也很出色。他因為不想跟別人搶球，只能默默投籃，竟然練到3分遠射神準，經常吸引大批同學圍觀！

　　今年因為兒子陳冠穎得獎，讓媽媽彭美雲與有榮焉，第一次與郝龍斌市長握手的彭美雲說：「心中真的充滿感恩，因為有機緣進入太極門，我才懂得修改自己，冠穎也才能健康且歡喜的成長！也感恩學校所有教導過他的老師們的用心與努力！」陳冠穎獲得優良學生的榮耀，也讓許多家中有特殊孩子的父母親心裡升起一股希望，只要懂得多用鼓勵與引導，特教生也能夠成為自助、助人的優良學生。