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引領孩子一條正確的人生道路

鄧志鴻    2011-12-11
 

鄧志鴻感謝師父教導,讓他也用身教、言教來引導小孩,帶給小孩最好的品格教育。
  我有兩個孩子,相差三歲,目前就讀於小學四年級及一年級,從平日與小孩的互相分享和觀察中,可以瞭解到現代的小孩子日子其實過得不比大人輕鬆。除了平日星期一到五的學校課業外,下課後不是上安親班,就是才藝班,每天真的從早忙到晚,週六日可能還不見得有喘口氣的時候。尤其父母都是上班族的家庭, 一家人可以相處的時間更是少之又少。若難得一家人相聚在一起,每個人可能都累了而想要休息,自然互動的時間更少了。其實這樣的家庭在現代社會中比比皆是,關係到小孩教養的問題時,深怕輸給其他人,儘管想要改善,卻總是無以為力。更別提品格的教養,那是現代父母頭痛的問題。

  我的家庭也屬上述實例,平日我工作忙碌,常過著「朝八晚九」的日子,除了早上和孩子短暫的相處之外,只有星期六、日能夠彼此互動了。隨著小孩進入學校接觸不同的人事物後,我發現他們出現許多無法自我約束的情形,但因親子相處時間短暫,我只能以流於形式的說教來教育小孩,期望有一天他們能明白父母所說的道理。

  所幸,在太極門練功的我常能在師父的智慧引導,以及與師兄談心分享中找到親子溝通的鑰匙。因為跟師父練功以來,師父對待弟子就如同自己的小孩一般,引領我們認識自我,務實的去實踐而非空口說教,修改自己的脾氣,明辨是非,總是鼓勵弟子們自我突破去學習更廣的事物,雖然我們有時會迷惘,總提醒自己要以身作則,用正向的態度帶著孩子面對事物,就是最好的品格教育的方式。

  記得師父曾經說過:「會利用時間的人最有時間」,於是我把握住每一個能夠和小孩相處的時間,和每一個教育的機會給予小孩支持與鼓勵,明白了正確的方式之後我再也不用為了小孩的教養問題煩惱了。我知道該如何引領小孩走向正確的道路了。舉例子來說,以前想要教孩子禮貌,要求小孩去跟長輩問好,但小孩把它當成了父母交待的功課,做完就忘了,並非以尊敬的心理向長輩問安。現在我身體力行,帶著他們一起恭敬的向長輩問好。前陣子父親生病住院開刀,我必須去醫院照顧他而無法住在家裡,由於時常不在家,小孩難免抱怨,但我在出門前會跟孩子說:「爸爸要去照顧我的爸爸喔!」我以行動讓孩子們明白孝順的意義。雖然睡很少,白天還得上班,我總是想著:「這是一個盡孝的好機會」,自然心就不會累了。這些雖然都是生活中的小事,卻是我能夠給小孩一輩子受用的道理,這些道理不是用說的,而是實踐出來。或許孩子一時無法吸收,但父母親身教的畫面,無形中會深植在他們的腦海。

  最近聽到鄰居稱讚自己的小孩有禮貌,不僅會主動幫助鄰居長輩,還會照顧比自己小的小孩,心中感到非常的高興,我知道我做對了。之前常聽人家說「母親是最初的老師,父親是小孩最初的偶像。」原來是這個道理。這一切都得感謝我的師父,他用身教、言教帶給了我一生受用的功夫, 也讓我的人生充滿光明。 想到這裡,除了感恩之外,心裡也非常的踏實。

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