老師我沒有再犯錯了

　　日前有位我教過的學生回來看我。他看到我的第一句話是：「老師，我沒有再犯錯了！」我笑著回答他：「嗯！你真的不一樣了，現在看起來是個春風少年兄喔！」我還問他：「老師教你的時候有沒有幫助到你？」他回答：「有，就是因為我很感恩老師，所以我回來看妳！」聽到這句話，我感到非常的欣慰。

　　記得剛接他們班的時候，班風不是很好，他們又是六年級的學生，正值青春期，有些男生和部分的女生脾氣很拗又會說髒話， 剛開始上課時，我很不能適應。還好當時我已在太極門練功多年，用師父教我「壞事不壞，轉好念」的功夫，心想他們需要正確的價值觀加以導正，這也正是讓我展現智慧的好機會。

　　曾經在輔導記錄裡，他的行為有相當嚴重的偏差，常在校內或校外闖禍惹麻煩；例如跟老師頂嘴、和同學打架、刮別人的車子，把沖天炮對著人家的門口放等，讓師長和家長頭疼不已。我為了改變他，常利用午休時間跟他談心。有時候他甚至會說：「死掉算了。」面對一個情緒這麼負面的孩子，我總是給予他正面的能量，肯定他的優點。

　　只要觀察到他有什麼舉動值得獎勵，我就會當著全班的面表揚他。用鼓勵代替了責備，後來，我發現他的強項是體育，我還影印國語日報提醒他，有些球員因為行為不檢而被取消參賽資格，所以除了專業，品格也非常重要。我不斷引導他們要去反省自己、學好向上、做對的事情，一點一滴改變自己不好的地方。之後，我鼓勵他考國中體育班，他真的考上了，也讀得很開心，田徑還是班上第一名。

　　雖然當初他的行為有很多問題，我也不曾有放棄他的念頭；反而用一顆溫暖、包容的心，積極正面地去關懷、幫助他。教他的那一年，他不再被送到訓導處或輔導室；讓我覺得更開心的是，不僅拯救了他一個人，連他的朋友也跟著變好。欣喜我在太極門學會如何當一位好老師，也希望我教過的學生都有所成就。