校園裡的快樂天堂

高惠華

　　今年是我從事教職工作以來最有成就感的一年，我接受校長的推薦，獲得了縣內98年度的優良教育人員獎，這個榮譽是對我個人在教育工作表現上的肯定。能得到這個榮譽，我要感恩我的師父－－太極門掌門人洪道子博士，因為他是影響我改變教學方式最多的人。

　　教學多年以來，我一直擔任國小低年級導師，由於孩子們的本性天真活潑，因此我多是以活潑多元的教學方式帶入課程，例如玩拼字列車學英文，拼音遊戲學注音符號。一開始有家長也會擔心過多的活動會影響學生的課業成績，於是打電話到學校來反應；這件事引起校長對我班級的注意，並且悄悄地從側面觀察我的教學方式，最後她肯定我的學生在全校所有活動上的表現是極優異的，而且學生的學年成績也表現良好。

　　今年我擔任三年級導師，並且被指定擔任學年主任，讓我有機會將玩樂學習的教學經驗分享給更多老師。其實這些都是來自我在太極門練功時，從師父的身教言教中得到的啟發，讓我知道要用不同的方式去引導出學生的潛能，要用平衡的智慧培養學生身心的發展，讓孩子在最自然快樂的環境中學習，他們自然會有靈活變通的思考，可以應變生活遇到的問題。

　　去年有感於世界地球村正在面臨嚴重的破壞，地震、風災、水災不斷，為了將環保意識帶入課程中，讓學生從小學習愛地球的行為，我特別在班上舉辦了一場感恩慶生會，並且響應世界公民人權和平宣言全球網路連署的活動，邀請世界之愛和平總會的義工到學校來宣導，也邀請校長、家長會長、學校其他老師及學生一起來參與這個有意義的活動。當天學生們扮演世界各國的兒童，一起和樂的慶祝玩樂，這樣的教學效果深受校長的肯定與鼓勵，校長也鼓勵我要堅持這樣的教學理念，並且多多影響別人。

　　「願天下孩童盡歡顏」是世界公民人權和平宣言全球網路連署其中的一句名言，身為教育工作者，我會更加用心修改自己、影響別人，讓我們還給兒童一個快樂和諧的生活環境。