學好功夫面對工作的變動
曾美蘭
曾美蘭 2009-08-03
面對新環境,一開始也會擔心無法適應,加上少子化的社會,各個學校超額教師的問題出現,一般學校會依積分高低排超額教師的順序,因為新進教師的積分低,往往就是優先超額的教師,因此學校同事都不敢隨意調校;此刻面對調校後的不確定性,讓我心中難免忐忑不安。
感謝有太極門,在練功中累積正向能量,加上師父引導我們遇到事情要勇敢的去面對它。為了孩子的就學,我還是鼓起勇氣調到新的學校。在新學校服務時,我秉持著凡事勇敢去面對,學校交代給我的事我都說:「好!」不懂就問,多向同仁請教,問題也都能迎刃而解,心因此就安定了下來。
當心安定下來後,工作上的專業能力就能自然發揮,例如遇到班上一位小男生有偷竊行為,我先了解他的動機,其實他不缺錢,只是想拿而已。過去家長因為工作忙碌,遇到他的脫序行為,都用打罵的方式處理,但是無法解決他的問題。我想到師父的身教,師父總是不厭其煩的正向引導,於是我真心的與他溝通,站在他的立場關心他,引導他正確的方向;我們彼此協定,如果改掉壞習慣就讓事件成為永遠的秘密。他感受到我的善意,慢慢的把心事跟我說,他也答應要修改自己,後來他就沒有再犯了。
另外在學校有一項壓力來源是班級之間的競爭,面對這個問題,我會運用平日師父引導我們的人生智慧,想到人和為貴,因此在各項競賽活動時,我和小朋友但求玩得愉快,不在乎是否得名次,因此讓自己心中沒有壓力,也更能享受上班的樂趣了。
感謝師父教我好功夫,在面對挑戰時能運用智慧讓自己成長,也才能讓自己的生活過得更加快樂!

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