生態課體驗記

李美惠

　　在暑假的某個清晨，我開車載著一對兒女到高雄著名的柴山去上生態課。

　　9點一到，生態老師集合所有家長與小朋友說明一些注意事項後，2~30人隨即浩浩蕩蕩朝目的地出發。順著上山的階梯一步步往上爬，小朋友越來越興奮，因為涼亭裡裡外外聚集著無數隻的猴子，老師接著介紹猴子的特性，為何會繁衍這麼多的後代，而我們人類又應該如何與牠們相處，讓猴兒們能發揮其覓食的本能達到生態間的平衡。

　　老師一路上都要同學們仔細地聆聽與觀賞身旁的生態，並會問同學們：聽聽看，那是什麼鳥的叫聲啊？現在走的木棧板底下的是哪一種岩石？如果在山上沒有東西吃，要找什麼果腹呢？若誤觸「咬人貓」這種植物時，該如何處理？隨著老師的問題，我自己的答案是，若遇到上述的狀況，第一步就是要將太極門練功時師父所教的功夫運用出來－－先深呼吸讓自己冷靜下來，靜下來才能思考下一步應該如何處理，就容易找到答案與解決方案了。

　　生態課程在大家歡歡喜喜、收穫滿滿的情緒下結束了，一行人正往回程走時，突然一位同學的媽媽心急如焚地直奔上山，當她快與我擦身而過時，我趕緊詢問發生了什麼事？她著急的說小孩不見了，要再上山找。我心裡想：山這麼大，叉路也多，在哪個停留點走失的，不問清楚的話確實很難找。於是我請這位媽媽先冷靜，告訴她我會一同幫忙找尋；於是她往山上，我往山下出口處攔截，並約定十分鐘後會合。結果第一次會合時仍然沒有找到，此時她的心更急、更無助，幾乎就要哭出來。我安慰她，要她別緊張，並建議她打電話給老師，看看小朋友是否與老師一同下山到停車場了？同學媽媽告訴我她沒有老師電話，還好女兒師姊的書包裡有老師家裡的電話，便請她打到老師家裡詢問老師的手機號碼，終於收到老師回應：原來小朋友是跟老師走在一起，這時才結束緊張的氣氛，同學媽媽終於露出笑容，感謝我們幫忙她尋找。藉這個突發事件，我也機會教育的告訴兒子師兄和女兒師姊，出門在外隨時隨地都要在大人視線範圍內活動，如要離開一定要事先告知，倘若不小心走失，一定要把平日練氣修心所學到的功夫運用出來，這樣才能冷靜想辦法求助並解決問題。

　　此次的柴山生態課，我運用了在太極門練功時師父教我的智慧，不僅豐富了我與兒女們對於大自然的豐富體驗，更做了一件有意義的好事，讓我們全家都覺得好開心、好快樂。