戰勝自己
黃佳萱 2012-10-13
練功後,師父教我們要學習勇敢,那話語就如無形的手在推動我面對困難。在手術台上時,我很緊張又很不舒服,但是一直提醒自己要用丹田呼吸,可以讓我放鬆自己。回家後也常用這招簡單的動作,讓我在傷口復原時,降低了不適,也讓我快速地康復。手術後的複診,醫生告訴我腫瘤為良性,我的心情如同被告知誤會一場一樣如釋重負,當下我只想大喊:「我做到了!」
另一件則是大學畢業論文完成。過去我很不擅長表達自我、與人溝通,容易把負面情緒往心裡埋,也常常鑽牛角尖,把一件單純的事情搞得很複雜,讓自己陷入無止境的自責與懊惱中。大三時,與互不熟識的兩位同學同一組寫畢業論文,在過程中,我們之間充斥著對彼此的不滿、誤解、埋怨及眾多的負面觀感,三人都只想趕快完成畢業論文,好結束這段黑暗的時光,而我也為了要快速逃脫論文,把意見和不快往肚子裡吞。
但是在大四上學期我入門之後,事情卻開始有了不一樣的發展。我想著師父愛的叮嚀,自己也一直持續學習改變,還有在道館裡聽到師兄姊分享「與人相處要看優點,不要看缺點」這個觀念,成了寫論文時期的轉捩點,也成為使我們三人相處較為融洽的源頭。
寒假結束,畢業論文也面臨口試與完稿的最終階段,三人聚在一起討論畢業論文的後續修改,話題不知不覺中轉移到我寒假時的手術,交談後氣氛似乎變融洽了,之後我們以很快的步調進行我們論文的最後部分。
過程中,一起去找指導老師看我們的口試內容,結果挨了一頓罵,因為老師認為我們完全不理會她的修改。於是我們打起了精神,以半天時間迅速修改完翌日的口試報告,當晚我在房間裡又回想起老師說的話,這次我不像以往只會沉溺在被責罵與誤會的傷心裡,而是去思考我們可能犯的錯誤:我們交稿給老師改時,常沒有寫時間,修改的稿交出去老師卻沒拿到,我們也沒做出很好的處理,就這樣老師的印象就越來越差……
最後我做了個決定,口試完一定要跟老師道歉,不管是不是誤會造成,畢竟我們還是有錯,另外也試著說出我的想法來安撫兩位同學。口試結果順利結束後,我馬上就跟老師為整個論文引起的爭端道了歉,其他兩位同學也一齊道歉;老師釋懷了,也笑了,她笑著對著我們叮嚀,要我們的論文完稿要趕快修改。我們排除了所有不愉快很順利的完成了我們的書面論文完稿,三人還相約一起去吃慶功宴。
畢業後,我們回學校送指導老師一張內含合照與感謝的大卡片,以及老師愛喝的咖啡,老師像孩子般的笑容直至現在依舊歷歷在目,老師興奮地說有那張卡片她就很滿足,還說我們畢業了還特地回去找她令她很開心,要我們有時間就回去看看她和她聊聊天。看著那慈藹溫暖的笑,我由衷地慶幸我改變了。
在太極門裡我學到了心的功夫,它推動我以正面的思維去思考事情,讓心可以往鬆、靜、自然的狀態靠近,也學到說話技巧,使過去不喜歡講話的我逐漸願意歡喜開口,並得到快樂。