用安靜的心跟孩子對話

培養孩子內驅的自學力

　　【記者曉羽杉/台北報導】在體制內求學、找工作都很順利的「資優生」宥蓉，一路走來背負過很多社會既定的期待，讓她的人生因此沒有了所謂的「選擇權」。所以她曾經為了出國留學的渴望，在跟（待遇不錯的）公司提離職時，被老闆說太傻，但她仍決定放手一搏！在7月30日太極門大安道館的「對話開啟自學驅力」親子分享茶會上，宥蓉表示，有了孩子後，她也希望讓孩子「不論在哪個人生階段，都能跟自己的熱情在一起。」因此決定讓孩子體驗自學，希望他能因此練就「可以一輩子帶著走」的自學力！

　　「自學是否會降低孩子的競爭力？」一直是家長們最關心的重點。讓小孩自學的宥蓉，一開始也有點猶豫，後來逐漸找出跟孩子「好好對話」的方式，協助孩子更有知覺地看到自己的潛力，進而培養了孩子主動學習的內驅力。

　　因為愛護孩子，希望孩子少走點冤枉路的想法，剛開始讓宥蓉習慣用過往經驗去說服孩子，結果卻往往出現有苦勞沒功勞的挫折。漸漸地宥蓉調整自己「多運用好奇」，少點預設立場和說教，小孩就更願意張開耳朵。在跟孩子對話之前，她會提醒自己：「想要表達的是愛？還是壓力？」

　　回想她兒子柏毅讀幼稚園時，宥蓉曾為了他幾乎不閱讀而焦慮了兩年，直到國小二年級後，柏毅開始主動閱讀，理解力也沒問題，她這才懂得「孩子有自己的學習歷程，就像花有各自不同的花期一樣。」

　　宥蓉表示，支持她做更好調整和轉變的是太極門的氣功，因勤於練功讓她有一顆安靜的心，可以在很短時間讓身與心充滿能量，思緒更容易打開，也更容易做到「課題分離」——就是劃清「煩惱」和「責任歸屬」的界線，自己的心才得以更穩定，也才因此能帶出那種不隨著狀況起舞的境界。每每在練完太極門氣功之後，覺得自己像座穩穩的泰山，能夠接住孩子的各式奇招。

　　宥蓉提到，走出國際散播愛是太極門的日常，對孩子們就像個沈浸式的好學區，就這樣在潛移默化中內建成形。柏毅當場也自信地分享了正在自學探索的計畫：他平時會主動去了解各國文化國情，有機會就和各國人閒聊，回家製成「拓及地圖」，充分展現出他內驅的自學力。