用愛與良心築起希望：面對教育現場的焦慮與AI浪潮，他們如何陪伴孩子成長？

　　【記者潘冠宇/台北報導】 近年來，台灣教育面臨嚴峻挑戰。最新的「親師教育陷入困境調查」揭示了教育現場的危機：近八成教師因社群輿論與親師溝通壓力而感到焦慮；同時AI崛起也促使教育界重新審視教學與學習的本質。

　　長年於國際間推動愛與和平文化交流的太極門掌門人洪道子博士曾指出：「有好的文化，就有好的教育；有好的教育，就有好的經濟。」適逢太極門氣功養生學會慶祝創立60週年，太極門8月1日到3日於台北國際會議中心（TICC）舉辦一場國際級的和平盛宴──「一心世界 和平永續」文化饗宴暨特展，其中一個吸睛的焦點是「百工百業・神氣家族」，呈現太極門60年來如何將健康、良心與和平理念，落實在工作、家庭與人生中。本篇特別報導三位身為太極門弟子的良心教育者。他們分享如何將在太極門學到的「陰陽智慧」融入教學與管理，以愛與良心照亮孩子的未來。

尊重差異｜蕭雨卉用愛陪伴特殊需求孩子成長

　　在基礎教育第一線耕耘三十多年的國小教師蕭雨卉深知，孩子需要的體貼不僅是知識傳授，更是愛、關懷與接納。她觀察到，少子化雖使學生人數減少，但特殊需求兒童的比例卻相對增加。關鍵在於看見孩子的差異、理解其需求，才能協助他們融入校園生活。

　　面對自閉症、情緒障礙或來自單親、隔代教養及跨國背景的學生，蕭雨卉積極與資源班老師及家長合作，並透過社會技巧與情緒管理課程，持續修正教學策略。她強調「適性揚才」，從自閉症學童的積木天賦，到情緒障礙學生的舞蹈才能，她透過同儕鼓勵與多元活動，引導學生欣賞彼此的不同；面對一句中文都不會講的跨國轉學生，她亦耐心地協助他們克服語言障礙、融入生活。

　　蕭雨卉將「良心教育」融入日常，以誠信與勇於道歉作為身教。她坦言，早期曾因睡眠障礙與貧血導致健康欠佳，後來透過修練太極門氣功改善了身體狀況與睡眠品質，這才擁有充足的體力與心力，在教室裡展現適度威嚴、處理複雜的人際情緒，以「愛與耐心」平衡教學與家庭生活。

設計為民｜陳寬常以良心引領AI時代的創新教育

　　前科技大學商業設計系專任助理教授陳寬常，深耕工業設計、產品開發與地方創生領域，擁有日本國立千葉大學工學碩士學位，並累積18項專利，曾獲馬來西亞ITEX國際發明展銅牌、台北國際發明展銀牌等殊榮。他始終秉持「好的設計應服務於民」的理念，涵蓋生活便利到生命安全。

　　在教學上，陳寬常屢次指導學生於「新一代設計展」及「金點新秀獎」等大賽獲獎，因而獲頒「優良導師獎」。他極為重視教育現場的良心引導，曾有學生發生抄襲事件，他嚴肅提醒：「再美的作品有了道德瑕疵，美感就不復存在。」他亦常帶領學生深入桃園在地產業實作，強調「設計不是畫得漂亮，而是讓世界變得更好」。在AI工具迅速發展的時代，他更向學生強調同理心、觀察力與文化理解力等不可替代的價值。

　　獲頒第三屆學學獎「綠色公益組特別獎」的陳寬常坦言，過去在追求完美的過程中常感到高壓與身心俱疲。透過每日靜心練功與自我反省，他學會改脾氣、放下過度緊張的個性，將太極門的處事智慧轉化為面對人生與教學的永續能量。

圓融領導｜莊政龍以陰陽智慧打造多元優質校園

　　2024年剛退休的國中校長莊政龍，三十多年來從嚴厲的傳統教師轉變為充滿同理心的教育管理者。早年他管教嚴格，加入太極門修養身心後，謹記師父提醒的「改脾氣」與「站在孩子的角度看事情」，學會轉念與引導，甚至在校園推動「照鏡子微笑」與「良心時代運動」，培養師生的自信與感恩心。

　　在麗山國中校長任內，莊政龍展現開闊的教育格局：不僅爭取預算購置樂器、發展管樂團與社區共享，更推動百餘名學生赴日進行寄宿家庭交流，登上當地新聞；同時關懷體育與多元發展，致力打造「書香麗山、球霸天下」的優質校園。隨後在金華國中任內，他則積極改善操場、籃球場與專科教室等硬體設備，推動「金鐸揚聲」計畫以提升閱讀與學業風氣。

　　面對親師溝通與複雜的校務行政，莊政龍善用太極門「陰陽平衡」的心法，兼顧教師權益與家長訴求，以「溫柔而堅持」的態度化解衝突。他用良心與同理深化校園文化，讓良心教育在國中校園真正扎根。