沒有霸凌只有愛　神氣家族《法治教育 從心扎根》

7月17日(六)上午8:30中視及太極門網站全球首播

　　｢老師，我在警察局…｣上課時間，應到卻未到的學生打電話跟老師求救，因為，蹺課去吃東西的他們，被警察懷疑可能與附近飆車族同夥，因而被依妨害公共危險罪帶回警局偵訊。｢意義是三小，我只知道義氣！｣電影艋舺的爆紅，也讓｢校園霸凌｣的事實，被｢義氣｣所美化，根據兒福聯盟調查，台灣有6成5以上的小學生，曾在學校被欺負…。孩子是國家未來的主人翁，將會掌握著未來世界發展的命脈，如何讓孩子從小就擁有正確的法治觀念，具備解決問題的能力，懂得尊重自己、尊重別人，同時保護自己的權益，應該是全民都要一起重視的課題。7/17(六)早上8：30中視神氣家族「法治教育 從心扎根」將帶大家搭著人權列車前進校園，看看人權教育如何在各界的努力下，得以成長茁壯；而創造力豐富的學生，怎樣將生硬的法治教育，透過創意短片的發揮，捍衛民主正義，也落實在自己的生活中，杜絕校園霸凌，人人自重自愛。

　　「最近會有看到很多的校園霸凌事件，或是老師虐童的事件，我們都看到不斷地在管教。」人權律師尤美女表示，小朋友是要教育的，不是要管教的，讓他們態夠思索價值在那裡，「只要能夠從小奠根基礎，那台灣的民主法治人權就真的，能夠遍地開花。」尤其在少子化的社會裡，很多孩子備受家長老師的呵護，但他們要面臨的大環境，卻是日益惡化，如何讓孩子懂得尊重自己、尊重別人，同時保護自己的權益，非常重要。「很多時候，我們不知道我們權利跟義務在哪裡，所以我們不知道如何去行使，」來自大稻埕扶輪青年服務團李奕達表示，在美國，連小學生都有法治的觀念，像道路少了路燈，他們也會主動跟政府建議，請政府來保障學生的安全，但在台灣，「很少看到有人敢這樣子做，因為他們可能認為那是大人的事情，但實際上每個小朋友都可以這樣子做。」

　　人權是普世的價值，然而這樣的觀念必須從小開始培養，並在生活中加以落實，根基才能穩固。實踐大學企業創新與創業管理研究所專任助理教授蔡政安及屏東縣議員蔡豪，對於從小培養孩子尊重的觀念都有深刻的見解。蔡政安認為，如果父母親具有人權觀念的話，就能了解孩子是自由的個體，應該是以相互尊重來對待孩子，唯有以身作則，孩子才能懂得尊重的真諦。而蔡豪更呼籲為人家長，不要以為成人的事情孩子不懂，其實小孩子都懂，所以我們應該把生活化的案例，潛移默化的讓小朋友都瞭解，我們成長過程裡面所受到一些不尊重的事情，是人權上的事情，「小朋友將知道，他們不能欺壓別人，有一天，他們被欺壓了，他會勇敢的站出來去把人權維護住。」

　　己所不欲，勿施於人，這是大家都很熟悉的觀念，但日前參加「2010年世界公民人權高峰會」的馬尼拉經濟文化辦事處，菲律賓台灣代表處艾奇諾先生則認為「這是負面的部分。我們也可以用正面的方式來說，待人如己。我認為這就是今天的主軸，幾乎所有我聽到的演說都遵循這個準則，仔細去探究，就是尊重他人。」人權教育的落實要穩固長久，必須要有健全的法治觀念，今年一場以校園為主所舉辦的「法治教育向下扎根創意短片」活動，特別號召台北市國、高中生發揮創意、捍衛民主正義，將法治教育變得更生動、活潑。「我們的故事內容，是以一個警察他抓錯犯人」，大直高中李岳翰同學表示，他們所想傳達的，其實要告訴大家，不管是警察要抓犯人，或者我們在做一件事情時，要認清楚這個過程，才去行事，而不是衝動的行動。而這也正是人權的本質！尤其身為執法者如警察，是否真的有以民為本、根據無罪推定的原則來行事，而不是自由心證。沒有法治就沒有民主，法治教育除了向下扎根外，也要能夠「向上典範」，社會國家具影響力之人都要為民表率，遵守民主法治精神，不要為年輕學子們做出負面示範教育。

　　人權教育，就像種子一樣，只要扎根下去，就能在人們的心中種下一顆良善的種子，將愛的感染力傳播出去。這輛人權教育列車，從基隆的和平國小、八斗國小，一路開向全台灣；而且不只是孩子需要落實法治教育，尤美女律師也呼籲，成人更需要以身作則！尤其是身為世界公民的我們，要快快的覺醒，想要保有基本的人權，就需要你我一起共同來努力。大家也可以上www.taijimen.org觀看神氣家族，一起學習尊重，落實法治，共創美好的未來。