心量變大了 世界大不同

　　因為缺乏智慧與快樂能量，教學常遇挫折，弄得我身心俱疲，笑不出來，每晚都處在「終於要睡著，鬧鐘卻響了！」的狀態，甚至夢見校長跑進教室，當著學生面指著我鼻子說：「你這導師怎當的？」種種壓力造成我每個月平均要看病兩次。

　　39歲時，經同事引薦進入太極門練氣功，那是我悲喜人生的分界線。師父提醒我要多練功，凡事往好處想，我謹記在心，確實遵守，發現在一吸一吐間，漸漸放下雜念。一次看到師父帶著弟子自立自費走訪五大洲宣揚「愛與和平訊息」的影片，深深感佩師父胸懷世界的心量，因此許下心願：願用自己小小力量，轉動身邊的小世界，因此我不再罣礙付出是否獲得相對的回報，漸漸地不知道什麼時候開始已能夜夜好眠，不需再用到健保卡。

　　回想自己教書27年來，能在其中22年擔任班導師期間，做到擁有學生零中輟的教學紀錄，獲得學生肯定我是「真正的」老師，要感謝師父用身教、言教和不言之教的教導。太極門像家一樣溫暖，師徒關係像父子。有一次，一位小師兄拉著我兒子並邀我說：「走，我帶你們去跟師父說話 。」但缺乏自信的我沒膽跟過去，沒想到師父卻從遠遠的那頭走到我面前，看著我的雙眼，拍著我的肩膀，非常歡喜、肯定地對我說：「妳很好啊！」然後給了我像父親呵護孩子般溫暖的擁抱，同時不斷地輕拍著我的背許久，讓我深刻感受到原來滿滿的愛，會帶給人如此鼓舞的力量。

　　在那之後，我開始知道要如何放下身段關心鼓勵別人。曾有位情緒障礙的學生，常睡過頭就不來上學，就算來校上課也坐不住，有時還會突然起身走動，不時干擾老師和同學，身材壯碩的他常常情緒一來就動粗。由於他的兩個哥哥都曾因與人幹架惹事而坐牢，所以在他媽媽心中，他已算是家裡頭最乖的孩子了。在他八年級時由我接任班導師，有別於一般邀家長來校商討的處理方式，我自掏腰包，主動請他媽媽在下班時間找家好餐廳吃飯，希望透過跟媽媽做朋友的方式，從她口中了解孩子的優點：他只要回家，就不亂跑，不亂花錢，很愛乾淨，會幫忙整理家務等等。我用主動關心、稱讚、肯定的態度與他親近，有了彼此的信任後，接著在親師不斷地合作、引導、陪伴下，孩子勇於改進，銷掉過去不良紀錄而得以順利畢業。甚至畢業之後，還會打電話問候老師，讓我倍感溫馨，原來不求而自得的風景，是如此美麗。