一口好氣，翻轉我的人生

　　兩年前，我以五十三歲大齡順利通過新北市教師甄試，成為正式教師。回想一路走來，我從未想過，在太極門修練氣功不僅讓我的身體變得更健康，也慢慢改變了我的心境，更為我的職業生涯帶來新的轉機。

　　還沒練功前，我因患有氣喘，經常呼吸短淺、胸口發悶，每天早晚都必須使用支氣管擴張劑。曾經因為藥物用完，卻又無法及時掛到門診，深怕氣喘突然發作卻沒有藥可用，心裡十分恐慌。而長期依賴藥物，也讓我始終缺乏安全感。

　　練功一段時間後，我發現自己的呼吸愈來愈順暢，氣喘也不再像過去那麼頻繁。原本每天都要使用的噴霧吸入器，漸漸變成兩、三天才用一次，有時甚至一個多星期才會使用。身體狀況的明顯改善，也提升了我的精神與體力，讓我更有能量去面對繁忙的教學工作。

　　除了健康上的改變，我也更深刻體會到「氣順，運就順；氣旺，運就旺」這句話的意義。剛入門那時，我總是來匆匆、去匆匆，練完功就離開。後來，我慢慢打開心扉，開始和師兄姊聊天、分享生活點滴，也從彼此的互動中感受到許多正向的力量。當我們願意敞開自己、主動與人交流時，人生也可能因此出現意想不到的機會。沒想到，就在和同事交流中，我遇見了兩位對我幫助很大的貴人。有位貴人同事提供我教師甄試的考古題庫APP，幫助我更有效率準備考試；另一位貴人同事則在教學工作上給予我許多提點、支持與鼓勵，讓我在面對工作上的挑戰時，多了一分信心。

　　對我而言，通過教師甄試不只是成為正式教師，更是人生中的重要里程碑，也讓我重新找回了自信。收到錄取通知的那一刻，我心中充滿感恩，感恩師父、感恩太極門，也感恩一路上幫助我的每一位貴人。這段經歷讓我深深體會到，當心境改變、正向能量提升時，原本遙不可及的機會，也可能悄然來到眼前。

　　回想過去，當教學時遇到突發狀況或面對學生情緒起伏時，我常因工作壓力而變得焦躁，直接影響到原來的教學節奏或教學策略。但在練功後，我的心態變得穩定。面對不同學生的個性差異或需求，我更願意先傾聽、關懷、理解，安撫學生的不安，再思考如何引導；遇到困難時，也能冷靜的尋找解決問題的最適方案，並用更多的耐心與笑容陪伴孩子，營造溫暖、安心的學習環境。

　　身為一名教師，我也希望將師父推行的「愛與和平」理念融入班級經營，從自己做起，以愛心、耐心與包容心對待每一位學生，引導孩子學習尊重他人、彼此關懷，也以正向的態度面對生活中的挑戰。相信教育不只是傳授知識，更是在孩子心中播下一顆善與愛的種子，讓這分溫暖從教室開始，慢慢影響更多人。

　　感恩師父的教導，也感恩太極門這個充滿愛與正向力量的大家庭。一路走來，我也從師兄姊的人生故事中汲取智慧與力量，不斷學習與成長。未來，我會持續在太極門修練氣功、修心養性，讓自己更加穩定、充實，也把這分健康、快樂與幸福帶進家庭與校園，將愛與善的力量分享給更多的人。