有默契的小小龍

張蕙心

　　我現在國二，打從出生就在太極門長大。在我幼稚園大班時，我參與太極門小小龍的練習與展演，相信對許多人來說是一個很特別的經驗。練習過程，我學習到如何跟別人團結合作，因為每個人負責一節的龍身，如果有人心不在焉，龍身被過度拉扯，就舞不出龍的靈活與美感，所以一定要和同伴溝通，達成默契，而不能用強硬的態度與方式和同伴爭執，這就好比在日常生活中，提醒我要以言語來溝通，告訴別人自己心中的想法，而不是以硬碰硬的方式與人家對槓。

　　我從小就在一個快樂的環境下長大，對課業成績向來抱持「做好本份就好」的態度，而且不受到環境優劣狀態的影響，即使環境再吵也不以為意，然而一升上國中後，課業日益繁重，班上的狀況卻十分不穩定，想讀書的讀書，不想讀的就開始吵鬧，使得許多人無法專心念書，在這種情況下，我就運用師父教我們的功夫：「不隨環境的改變而受到影響」，做事便不會分心。尤其常常是考小考的時候，班上無法安靜下來，有的人會因此而受到影響，但在同時，我就可以運用平時練靜心的功夫，比別人早靜下來，好好的考試，而不受周遭的影響。

　　以前我總是會為了一點芝麻小事而好幾天生悶氣，弄得自己不開心，也拉不下臉向別人道歉，但是師父告訴我們：「快樂也是過一天，痛苦也是一天，何不快樂的過一天呢？」這讓我在面對許多事情時，可以抱持樂觀的態度去處理它。就像考試沒考好，被老師罵時，我可以轉好心念，雖然會不開心，但是我會告訴自己，老師是為了我好，而我也不能因為一次的失敗，就垂頭喪氣，應該要記取教訓，警惕自己不可以再犯相同的錯誤。

　　感恩師父教導我那麼多心靈與生活上的智慧，未來我一樣會抱持謙虛的心，繼續努力的學習。