我不是難搞的人喔

譚博仁

　　我是國中二年級的學生，大家都說國中階段的學生是最難搞的一群，我覺得這個見解對、也不對。在國一時，我確實變得有些小叛逆，在課業上變得很懶散，總想敷衍了事，功課都是潦草做完，趕快出去找同學玩，荒廢了整整一年的光陰，任何人的關懷或好言規勸對我來說都是多餘的。今年，我開始反省與檢討自己，覺得過去我已讓許多寶貴的時光從手中溜走，我決定重新出發。

　　我開始安排讀書計劃，並按照進度自修，這樣做使我覺得內心好充實。沒有人逼我，是我發自內心的想修改，我想應該是我七歲時就在太極門裡練功，這麼多年來，師父給我很多很多的正向觀念，師父常提醒弟子要多愛自己，我想多愛自己就是把自己照顧好，把自己的事情做好，所以我發現自己去年一整年真的是不夠愛自己，所以我要做個愛自己的人，並且也要把過去的缺點一起改掉。

　　師父從以前就教導我們要改脾氣，小時候性情還算溫和，但進入青少年時期，變得有些叛逆，我從國小高年級開始變得有點自我，不喜歡媽媽的關心，認為這種關心是一種嘮叨、一種負擔，我甚至還會不高興的請媽媽不要再說了。而面對弟弟，他每次調皮搗蛋做錯事，總會連累到我，因為媽媽會連我也一起處罰，甚至覺得我也參與其中，這讓我覺得很不公平，使我更加不想理會弟弟，喜歡獨處，因為唯有這樣，我的耳朵才會比較清靜一些。

　　直到今年師父一再叮嚀弟子不要生氣，要不斷修改自己，並且要培養感恩心，我慢慢覺得自己用這樣的態度面對媽媽和弟弟，根本無法改變現況；反省自己後，發現我的感恩心好像消失很久了，我把媽媽的關心當成惱人的嘮叨，我把弟弟的天真與可愛當作可惡與搗蛋……；當我念頭一轉，心竟然亮了起來。

　　有一回，媽媽發現房間的電腦開著，便立刻來問我是不是我在偷玩電動，我這次很理性也很有耐心的跟媽媽慢慢地解釋，沒有再用生氣的方法，這一次媽媽終於相信我了，媽媽還跟我道歉說她誤會我了！我覺得自己終於找到好方法跟媽媽溝通了，更能體會師父說的用感恩心來面對家人，用改脾氣來找好方法。對於弟弟我不再用厭煩的心看他，這樣的心讓我覺得他真是個可愛的人，也讓我和弟弟的感情變得更好了。

　　我變成了心平氣和的國中生，不再是難搞的人喔！