快樂的老師學樂器

陳淑妙

　　學期末，一位家長特別到學校找我，一見面就直說：「老師真是謝謝你，我的兒子直笛吹得真好，三年級的孩子，竟然比六年級的姊姊吹得好，聽孩子說老師會許多種樂器，謝謝老師的指導，讓孩子從吹笛子的過程中，越來越快樂。」

　　能引導孩子快樂的學習、健康的成長，是當老師的一大樂事。以前常有家長因孩子成績進步而謝謝我，然而這還是第一次家長因為我帶著孩子吹直笛而感謝我，讓我也跟著開心起來。

　　以前敎學生國語、數學時，感覺駕輕就熟，但是成為藝文課的音樂老師之後，卻感覺教學不是很順暢。總覺得自己只會彈一點鍵盤樂器，不太有把握，但又不想讓小朋友只跟著音樂伴唱帶學習，所以經常邊彈還要邊指導小朋友，有時真會手忙腳亂。

　　但是自從我到太極門練氣功後，這種情況已經漸漸改善，因為我的師父教我，只要是對的、好的，就要勇敢的去做，不要自我設限。我想，雖然小時候我沒有機會學樂器，現在學習也不遲啊！於是我學習吹奏直笛，遇到不懂的地方，就請教同事，竟然很快地就上手了，經常上課就吹一首給小朋友聽，也常得到小朋友熱烈的掌聲。現在班上的小朋友，都超愛上我的音樂課，許多小朋友天天帶著直笛，下課時間就常聚在一起練習，期末才藝表演時，有的吹、有的唱，有一組還利用餐盒蓋子、湯匙、掌聲加上直笛，組成一個小型節奏樂團，讓大家開心無比。

　　有快樂的老師，才能帶出快樂的學生。我這個歐巴桑老師除了學直笛，也吹陶笛、曲笛、嗩吶、魔笛﹝迷你薩克斯風﹞，因為我在太極門練氣功，平日練氣養生，專注力夠，發現學習能力並不比年輕人差，所以年齡不是問題，重點是自己是否願意去突破，這樣的突破，讓五十歲的歐巴桑上班更輕鬆，輕鬆中更能帶動班上的小朋友。因為我的鼓勵，班上有小朋友，連難度比較高的嗩吶也吹得不錯喔！