校長洪中明落實日行一善的良心教育 讓學生學習愛自己也愛別人

　　良心教育是幫助世人邁向永續未來的基礎。2024年1月24日第六屆國際教育日，聯合國NGO世界公民總會、太極門氣功養生學會及世界之愛和平總會舉辦「良心教育 照亮未來」線上分享會。童軍出身的新北市光華國小校長洪中明表示，童軍的日行一善是他的生活準則，更是教育理念。

　　洪中明表示，童軍強調做中學，透過日行一善的行動力，去感受到日行一善對自己、對他人的好處，當每個孩子滿懷感動，就會期待下次再出現這種日行一善的活動。因此他把童軍精神落實在校園，在教學方面，他請老師特別把有關於日行一善、品德教育，融合在相關的課文、數學領域、其他領域裡面，透過跨領域的學習，讓孩子們能從中學習到日行一善。在學校活動方面，就結合國際良心日的活動、佛光山三好校園以及童軍教育的活動，把它規劃在學校的各項活動裡面，像運動會、兒童節的慶祝活動，甚至音樂會。

　　從小就參加童軍的洪中明深受童軍強調日行一善的影響，讓他行事時就會去思考：「當我發現這件事情在做的時候，心裡有一點毛毛的，我就知道這件事情不符合我的中心思想日行一善，如果我在做這件事情的時候，我感覺心裡是快樂的，欣慰的，那我就會很清楚的知道，這就是一個善的事情。」他還提到，學校每天都可能隱藏不同的危機，身為校長要先檢視學校的環境因素、人為因素，事先判斷危機點，再透過SWOT分析了解危機因素後，再透過資源引進、計畫實施或人員培訓來做危機預防，甚至讓危機不會發生，或是一旦發生的話，也可以把傷害減到最低，這也是在經營上應該有的判斷跟思考及決策的能力。

　　「預防大於治療」。洪中明進一步提到校園安全的規劃，他表示，學校有三千五百多位學生，空間也比較小，為預防學生奔跑時可能撞到柱子而受傷，就事先在容易受傷的每個轉角處裝防撞條，在每個比較陰暗的角落，裝上自動探照燈以及攝影機，讓學生減少意外發生，或一旦受傷後也能夠明瞭受傷的原因，作為日後處理的依據。「帶領行政團隊及老師事先發現問題並及時修正，降低危機風險，讓學校學生有更好的學習環境是身為校長必須勇於承擔的責任。」
洪中明以行動力支持良心教育的推動，並認為良心善行不只是對個人，對社會，對整個世界而言都非常重要。他呼籲大家秉持自己的良心，能夠日行一善，相信日後我們自己的良心就會心安理得。