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Heart To Heart 老師我愛您

金茵    2023-11-11

面對學生和家長層出不窮的問題,金茵老師用包容與同理的心來應對,每每都能跨越語言及親疏的障礙,協助孩子快樂成長。
  我很喜歡小朋友的活潑和純真,因此從事幼教工作至今二十幾年來,仍然樂此不疲。但幼教工作需要良好的體力和心力,才能應付學生和家長層出不窮的問題,我很慶幸在15年前進入神氣家族練氣功,不但能常保元氣,更因為修身養性、改好脾氣,能夠在遇到困難的時候用一顆安靜、包容、同理的心來對待年幼的孩子,所以我的學生都很快樂,我也十分享受師生間亦師亦友亦母的情誼。

  在疫情期間,有一個遠從烏克蘭來的小朋友,他剛到學校時,因為對環境不熟悉,跟老師也不認識,所以一直吵著不要進教室,後來好不容易把他帶進來教室,他卻一直想要往外衝;那時還不知道要跟他講英文還是中文,情急之下就用中文安撫他說:「好了好了我們把眼淚擦一擦,我知道你想爸爸,那我們來想辦法,我們到旁邊打電話給他……」沒想到我越安撫他,他越傷心……。後來我就把心安靜下來,想到有些師兄師姊跟著師父去全世界弘揚愛與和平的時候,其實英文也不是很好,但是他們用真心、用簡單的英文去跟外國朋友交流的時候,彼此都能夠感受到那份真誠的善心,於是我相信自己也可以這樣做!我就抱著他跟他講teacher love you,teacher love you,一直安慰著他,他竟慢慢地平靜下來,這時我更能感受到他心裡的害怕與恐懼,所以我又抱著他,跟他講:「Teacher love you,Don’t worry,如果你想要去做什麼事情,It is okay,你可以去做!」漸漸地,他的情緒穩定下來後,就用簡單的英文跟我講happy,我就跟他講:「對!這個叫做快樂!」,我們透過一句英文、一句中文慢慢地溝通,後來他就越來越愛來上學了,根本就不用爸爸帶進教室,也可以自己走進來,這個變化讓我體會到「Heart To Heart」的功夫,就是心與心的真心交流,其實就是這麼的簡單。

  這學期我接了一個兩歲的幼兒專班,這些寶寶們剛進來的時候都覺得玩玩具、溜滑梯很好玩,唯獨有一個小孩我抱他,他說不要;我說我愛你,他也不要;我們去吃餅乾好不好,他還是不要!從頭到尾都是淚流滿面,因為他只要媽媽,已經技窮的我當下實在不知道該如何是好,也覺得有些挫折。那天晚上練功打坐靜心反省時,我突然想到,這麼小的孩子一早就來上學,說不定因為沒有睡飽心情不好,所以當晚我就馬上跟他媽媽聯絡,請她明天把他的棉被帶過來,結果隔天就看到他拿著棉被咬咬咬,情緒就穩定下來了。然後我就跟他說:「老師愛你好嗎?」他說:「好!」「老師抱抱好不好?」「好!」。沒想到自己的真心反省與貼心,竟然能夠想到用棉被來安撫他的情緒,非常欣慰。現在他已經可以跟同學一起玩,也從「媽媽,愛您」,到現在「老師,愛您」逐步接受老師和同學,並融入在班級中。這個過程讓我想到自練功以來,師父從來沒有因為我偷懶不練功,或者脾氣沒有修改好對我生氣過,而是用鼓勵的方式引導我們越來越好,所以我也可以用正向的態度去教導這些小朋友,讓他們快樂成長。

  感謝我的生命中能有明師指引,在每次遇到教學卡關的時候,送給我取之不盡、用之不竭的智慧錦囊,幫助我成為一個喜歡上班、不愛放假的快樂老師。

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