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有溫度的教室

冠蓉 2020-01-07

　　今年是我在美國的公立學校教書的第二年！我教的是特殊教育，班上的學生大多是腦性麻痺、行動、語言嚴重受損的孩子。　　特殊教育所面對的學生們，大多有著極為複雜的身心狀況，所以老師除了需要有高度的專業知識外，更要有一顆柔軟的同理心，隨時發掘學生的需要與需求，提供即時的協助！　　在我的教室裡，除了我這個老師，還有多名助理、護士，加上各種治療師，如： ... more

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