學會自我負責的寶貝少女

2022-07-13

　　當潔均、鎂榆兩姊妹還是小學生時，給人的第一印象是勇於表達意見，因為她們如果有什麼樣的想法或意見，是可以直接對爸爸媽媽提出來的。
　　
　　父母尊重孩子的看法，認為自己沒有辦法完全了解孩子的感受，所以願意適度的放手，教導孩子「學會為自己負責」。譬如她們喜歡穿短袖、短褲上學，有時天氣冷，她們穿這樣上學，難免遭受其他人的異樣眼光。但是「有一種冷，叫媽媽覺得你冷。」每個人對溫度的感受不一樣，像鎂榆體溫特別的高，手心常常是熱的，她在天冷時決定要穿短袖，媽媽只會提醒她：「妳可以穿，但是如果妳感冒了，就要請妳換長袖，表示妳對自己身體沒有掌握得很好。」
　　
　　關於課業，過往的父母可能會以成績分數作為唯一標準，隨著社會觀念的轉變，有些父母屏棄用分數評斷孩子的價值觀，甚至以尊重之名，行放任之實，對孩子說：「讀書是你的事，你快樂學習就好，自己負責。」結果孩子也就快樂打電動去了。潔均和鎂榆的媽媽雖不在意分數高低，不會因孩子考差而處罰孩子，但她會說：「妳知道哪裡錯了嗎？要去懂、去了解，下次別再錯就好。」選擇講義時，媽媽非常尊重孩子的意見，會問孩子說：「妳有沒有特別想要針對哪一個科目加強？要想想妳有沒有需要！」而不是一開始就拿一大堆的講義，媽媽會讓孩子自己思考、選擇要精進的科目。孩子選好了，她就會說：「好，我買給妳，但是妳一定要寫完喔！不寫就別買，這樣很浪費錢。」
　　
　　鎂榆是家裡的老么，但她從小就跟著爸媽到太極門，接觸到老老少少的師兄姊，鎂榆會與比自己小的小師兄姊玩在一起，所以在她上幼幼班的時候，會主動照顧比她年紀小的同學。有一次，老師發現鎂榆看到剛入學的新生在哭，就主動拿衛生紙幫他擦鼻涕、擦眼淚，甚至要出去外面活動時，她還蹲下來幫小弟弟穿鞋子，幫他遮太陽，這讓老師看了覺得很感動。
　　
　　其實她們姊妹從小在太極門受到其他年長師兄姊的照顧，她們慢慢長大，遇到更小的孩子，很自然地就學會照顧小孩。在這個大家庭的氛圍裡，就是很自然的讓來自小家庭的孩子體會到，大家庭的和樂與互相照顧幫助。
　　
　　姊妹倆常常有機會參與公益活動、文化交流的演出，有時遇到大型活動，假日要從南部搭車到台北跟其他師兄姊一起練習，她們會先把功課完成，然後自己整理行李，搭高鐵上台北練習。假日集合練習的不是只有她們倆，來自全台、各年齡層的師兄師姊都是她們的好榜樣，她們很願意勇敢精進自己、展現自己。有一陣子，「小蘋果」這首歌很紅，她們跟同學組團報名學校的感恩才藝秀，自己改編，連學校的主任都覺得很棒，在全校運動會的時候，還邀請她們六個人去當開幕表演。她們的整體表現，讓老師跟其他家長都刮目相看，當然，父母更以她們倆姊妹為榮。
　　
　　看到孩子像一顆馬鈴薯躺在沙發或床上滑手機，房間亂七八糟，家長要求孩子整理房間，孩子回答：「等一下」，然後就沒下文；孩子說要學鋼琴、學游泳、學直排輪，但學一會兒就說不學了…。說到這些「不負責任」的孩子，有專家提出:從三歲開始養成孩子負責任的態度和習慣。「負責」就如同其他能力一樣，要有好的環境和適當的方法來培養。
　　
　　有些家長為了培養孩子負責任的態度，於是讓孩子決定三餐要吃什麼、要做什麼休閒娛樂，認為這是用民主的方式在讓孩子處理自己的事、培養獨立自決。其實在兒童和青少年階段，孩子要從「他律」慢慢學習「自律」，這過程是要透過父母教導，適時放手讓孩子做看看，並陪伴孩子一起檢討，當孩子失律時要拉回來，當孩子學會自律時要鼓勵，這一點一滴的陪伴過程，就像潔均、鎂榆的媽媽，花時間陪伴孩子、溝通觀念、觀察姊妹倆，才逐漸養成獨立自律的孩子。