當孩子良心的啟蒙者

　　我從事教職已36年，雖覺得教書不難，但是要教會孩子們有良好的品格卻不容易。2014年我的師父太極門掌門人洪道子博士推動「良心時代運動」，肯定每個人都能當「自己的良心領袖」，每個人手中都握有啟動和平能量的鑰匙。從那時候起，我不僅身體力行，也落實在班級經營上。

　　在我的教書生涯中，有一件事令我至今難忘，當下對我來說真是個大考驗。有個孩子當選模範生，卻因一時貪念，拿了別人的東西！還好我的師父平日教導我要有智慧冷靜面對問題，因我處理得宜，不僅顧及了學生的尊嚴，也實施了機會教育。後來每次遇到這位學生，她總是熱情地抱住我，我懂她……經歷這事件之後，她告訴我她學會了控制自己的慾望，徹底改掉這不好的行為，她開始懂得尊重別人，若自己有需要，她會試著向同學借或請爸媽買，因為那件事她完全改變了，變得陽光又懂事，而我也很開心，師生默契地相擁，無需任何言語……真的很不容易，也為她高興！

　　當我相信「每個人都是自己的良心領袖」之後，我發現自己更能懂得如何處理學生的不當行為。同樣都是學生遲到問題，以前的我曾經氣沖沖地跑到學生家，把賴床遲到的學生帶回學校，我到現在都還依稀記得家長和孩子驚惶的面容，那時的我只想快速解決問題；但是經過了師父的提點，我後來處理的方式不同了，現在班上正巧也有經常遲到的孩子，我會先和家長討論，一起找出原因及解決方法。雖然有時家長和學生仍會睡過頭，但現在我會特別提醒「安全第一」，還不忘叮嚀記得帶早餐喔！家長感受到我是真心為孩子著想，也會配合儘量調整作息，創造大家共贏的局面。

　　「良心時代運動宣言」第一條提到「良心源自天賦」，我覺得必須要讓孩子從小感受到良心的存在，有良心的感覺真的很重要！有一回學生拿了不足數量的獎卡要來跟我換取禮物，但不巧被我發現，我請他感覺一下此刻是否會緊張、擔心？隨後請他把獎卡拿回去；隔天他湊足了數量再次來跟我換取禮物時，我請他再感覺一下這次是否還會緊張、擔心？我引導他辨別心理不同的感受，讓他體會心安的感覺。我都會做錯事，更何況孩子們，所以我和孩子有個共識：做錯事要承認，改過就好！

　　每當我不小心犯了錯，我會主動、誠心地謝謝孩子們的提醒，趕快調整；若發現孩子做錯了，在我提出時，孩子們也幾乎都能馬上主動承認，我會立即肯定他們的誠實面對，願意彌補，所以班上的氣氛也越來越和諧穩定。

　　在現今追求成績、專長的功利主義下，雖然這些引導與教育，似乎小到幾乎被遺忘，但這是做人的根本，我願意當孩子良心的啟蒙者，讓他們永遠當自己良心的好領袖，守護良善本心；我衷心期待每個孩子都能以良心為本，為自己創造更美好的未來。